12月(yue)11日，中(zhong)國(guo)(guo)足球(qiu)(qiu)協會蘇州基地2024年女(nv)足青少(shao)年球(qiu)(qiu)員“強化訓練營”項(xiang)目正式結束(shu)，來(lai)自全國(guo)(guo)的18名(ming)小球(qiu)(qiu)員互道(dao)珍重，帶著溫暖的記憶，又踏上了新的旅(lv)程。

2022年10月，中國(guo)足協與蘇州市政府(fu)簽訂(ding)共建(jian)協議(yi)，共同(tong)建(jian)設青(qing)(qing)少(shao)(shao)年高水平(ping)后備人才(cai)基地（以下(xia)簡(jian)稱“蘇州基地”）。后備人才(cai)基地將作為五(wu)級青(qing)(qing)訓體系中的大(da)區青(qing)(qing)訓中心，打造由中國(guo)足協主導的大(da)區范(fan)圍13-15歲精英青(qing)(qing)少(shao)(shao)年球(qiu)(qiu)員(yuan)發掘與培養、青(qing)(qing)訓技(ji)(ji)術指導、教練(lian)員(yuan)培訓、訓練(lian)質(zhi)量評估、足球(qiu)(qiu)專業技(ji)(ji)術人才(cai)培養和(he)儲備的抓手和(he)平(ping)臺。

作(zuo)為中國(guo)足(zu)協青(qing)少年足(zu)球體系設(she)計中的(de)關(guan)鍵平臺，蘇州基地(di)踐行“科學訓(xun)練(lian)”和(he)“全面育(yu)(yu)人”的(de)理念，把“為中國(guo)培養(yang)具備(bei)國(guo)際競爭力(li)的(de)高水平足(zu)球人才(cai)”作(zuo)為發展愿景，在各(ge)項技術活(huo)動(dong)中關(guan)注球員(yuan)的(de)全人教育(yu)(yu)和(he)社會教育(yu)(yu)，把“長期(qi)主義”作(zuo)為基地(di)的(de)價(jia)值觀。自啟動(dong)建設(she)以來(lai)，持續開展各(ge)類精英球員(yuan)訓(xun)練(lian)營、集訓(xun)、海外拉練(lian)活(huo)動(dong)，以打通潛力(li)球員(yuan)的(de)“發掘(jue)-跟蹤(zong)-培養(yang)”路徑。

13-15歲是青少年(nian)球(qiu)員技(ji)能(neng)、身體、邏輯(ji)思維(wei)、自我認知、價值觀養成發展的(de)(de)黃(huang)金時(shi)(shi)期和關(guan)鍵階段(duan)，在(zai)前期各項活(huo)動(dong)的(de)(de)基礎(chu)上，中國足協青少年(nian)足球(qiu)部在(zai)蘇州(zhou)基地啟(qi)動(dong)了“強化訓(xun)練營”項目，旨(zhi)在(zai)聚(ju)焦(jiao)潛力(li)球(qiu)員個人(ren)專項提高，通過三(san)個月的(de)(de)集中進修培養，定制技(ji)術技(ji)術能(neng)力(li)、戰術理解與執(zhi)行能(neng)力(li)、運動(dong)表現(xian)能(neng)力(li)、學業教育、心智思維(wei)等方面的(de)(de)復合培養方案，助力(li)球(qiu)員關(guan)鍵時(shi)(shi)期成長(chang)。

通過“綜(zong)合學(xue)業、技戰術、身(shen)體(ti)素質(zhi)、心(xin)智思維”等(deng)(deng)多維度的(de)(de)評(ping)估，來(lai)自(zi)江蘇、海南瓊中、四(si)川資中、梅州、深(shen)圳、南京、廣州等(deng)(deng)全國足球(qiu)(qiu)發展重點城市和女足青訓(xun)中心(xin)的(de)(de)18名U14女足球(qiu)(qiu)員(yuan)(yuan)于(yu)9月20日正式啟(qi)動“強化(hua)訓(xun)練營”的(de)(de)旅程。在(zai)(zai)三(san)個多月的(de)(de)時(shi)間里，球(qiu)(qiu)員(yuan)(yuan)們前(qian)往蘇州太湖國家旅游度假區實驗(yan)中學(xue)接受(shou)文(wen)化(hua)教育課程，接受(shou)來(lai)自(zi)國際化(hua)教練團(tuan)隊在(zai)(zai)技術、戰術、身(shen)體(ti)等(deng)(deng)維度的(de)(de)定(ding)制化(hua)的(de)(de)訓(xun)練，與(yu)(yu)附近球(qiu)(qiu)隊進行教學(xue)賽，前(qian)往科技館(guan)、博物館(guan)，參加心(xin)智社交領導力的(de)(de)專題(ti)工作坊；在(zai)(zai)全國賽事期(qi)間，返回所屬(shu)球(qiu)(qiu)隊參賽，進一步檢驗(yan)訓(xun)練成(cheng)果；基地的(de)(de)技術團(tuan)隊也(ye)定(ding)期(qi)與(yu)(yu)球(qiu)(qiu)員(yuan)(yuan)所屬(shu)球(qiu)(qiu)員(yuan)(yuan)的(de)(de)教練團(tuan)隊進行反饋和交流會議，共(gong)同(tong)助力球(qiu)(qiu)員(yuan)(yuan)成(cheng)長。

在(zai)將近三個(ge)月(yue)的時間里，孩(hai)子們(men)從拘謹到熟悉(xi)，從不敢大聲(sheng)回答問題到自(zi)信地表達自(zi)己，從擔心在(zai)球(qiu)場上犯錯到大膽做動作敢于嘗試(shi)，教練工作團隊努力為孩(hai)子們(men)打造(zao)“心理(li)安全”和“被(bei)尊重”的環(huan)境。孩(hai)子們(men)并不會因為在(zai)訓練場上出現(xian)失誤被(bei)責(ze)罵，反而會被(bei)鼓(gu)勵要大膽嘗試(shi)，同(tong)時也被(bei)鼓(gu)勵主動思考，學習如何解決(jue)問題，自(zi)己去(qu)做決(jue)策。

結(jie)營儀式上(shang)，每(mei)個(ge)隊員都(dou)收到了一份結(jie)營證書和(he)一張寫滿教練寄語的卡片。希(xi)望這(zhe)里的回憶能夠陪伴孩子們走(zou)向更(geng)高的舞(wu)臺。

成長路上，每一步(bu)都算數！