11月27日(ri)訊 對(dui)于日(ri)本足球(qiu)好(hao)是(shi)不是(shi)因為校園足球(qiu)體系好(hao)，楊旭給出(chu)了(le)他(ta)的看法。

楊(yang)旭點評(ping)表示：“我并不這(zhe)(zhe)(zhe)么認為。我覺得日(ri)(ri)(ri)本(ben)(ben)足球(qiu)(qiu)成(cheng)績(ji)好，首先(xian)是(shi)日(ri)(ri)(ri)本(ben)(ben)的足球(qiu)(qiu)人(ren)口非常多。日(ri)(ri)(ri)本(ben)(ben)小學(xue)生(sheng)的校園(yuan)足球(qiu)(qiu)和(he)中(zhong)學(xue)生(sheng)的校園(yuan)足球(qiu)(qiu)，跟我們(men)(men)國內很(hen)像，就(jiu)是(shi)一個課后的興趣班。日(ri)(ri)(ri)本(ben)(ben)足協想把它引流(liu)(liu)到(dao)社會型俱(ju)樂部和(he)J聯(lian)(lian)賽(sai)梯隊(dui)里。當J聯(lian)(lian)賽(sai)梯隊(dui)里那些孩(hai)子成(cheng)長(chang)到(dao)高中(zhong)的時候(hou)，J聯(lian)(lian)賽(sai)就(jiu)這(zhe)(zhe)(zhe)么幾(ji)支球(qiu)(qiu)隊(dui)，但(dan)這(zhe)(zhe)(zhe)些龐大(da)的足球(qiu)(qiu)人(ren)口怎么辦？日(ri)(ri)(ri)本(ben)(ben)足協有意把他們(men)(men)二(er)流(liu)(liu)的三流(liu)(liu)的球(qiu)(qiu)員(yuan)，甚至四流(liu)(liu)的球(qiu)(qiu)員(yuan)，分(fen)流(liu)(liu)到(dao)各個高中(zhong)去，培(pei)養出高中(zhong)聯(lian)(lian)賽(sai)。這(zhe)(zhe)(zhe)樣的話(hua)，他們(men)(men)首先(xian)學(xue)業(ye)沒有耽誤，而(er)且球(qiu)(qiu)技還(huan)在不斷增長(chang)，他們(men)(men)從高中(zhong)聯(lian)(lian)賽(sai)甚至大(da)學(xue)聯(lian)(lian)賽(sai)，依然(ran)可以(yi)反哺回超級(ji)聯(lian)(lian)賽(sai)。”

“所以說，這一步是(shi)(shi)他們(men)的(de)(de)(de)高中(zhong)聯(lian)(lian)賽(sai)和(he)大學聯(lian)(lian)賽(sai)做的(de)(de)(de)很(hen)完整，他們(men)的(de)(de)(de)小學聯(lian)(lian)賽(sai)和(he)初(chu)(chu)中(zhong)聯(lian)(lian)賽(sai)是(shi)(shi)有意的(de)(de)(de)不讓(rang)他們(men)發展的(de)(de)(de)很(hen)蓬勃，讓(rang)社會型俱(ju)樂部(bu)和(he)J聯(lian)(lian)賽(sai)發展更(geng)好一些。小學校隊和(he)初(chu)(chu)中(zhong)校隊，是(shi)(shi)日(ri)本足協用(yong)政策把它有意的(de)(de)(de)變成一個(ge)課(ke)外(wai)的(de)(de)(de)興(xing)趣班，這樣的(de)(de)(de)話(hua)他們(men)才有更(geng)多的(de)(de)(de)優秀選手進入到社會型俱(ju)樂部(bu)或者是(shi)(shi)J聯(lian)(lian)賽(sai)梯隊。”

“當然(ran)，這里也有特殊(shu)的案例，LAVIDA就是(shi)昌平高(gao)中的初中部(bu)(bu)，還有青森山(shan)田的初中部(bu)(bu)，他(ta)們會提早(zao)的把(ba)優秀的選手送到這里去培(pei)育，然(ran)后(hou)在高(gao)中使用，所以這一類的初中還是(shi)挺強的。”

“到高中的時候，這(zhe)些(xie)資(zi)源往往會(hui)返回(hui)校園里(li)啊，這(zhe)些(xie)沒有(you)進入J聯賽梯隊的這(zhe)些(xie)孩子，就是二流三流的球(qiu)員，依然有(you)球(qiu)可踢(ti)，依然能得到更好的鍛煉。”

“日本足協是一(yi)個各方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)考慮。首先呢，讓很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會型俱樂部有生存的(de)(de)(de)(de)(de)(de)空間，同(tong)時讓一(yi)些(xie)(xie)優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)選手能在J聯賽(sai)梯(ti)隊(dui)得到(dao)更好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養，再同(tong)時讓這(zhe)些(xie)(xie)校園(yuan)足球(qiu)(qiu)晚成熟的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子有一(yi)個得到(dao)鍛煉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會，這(zhe)種多(duo)維度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安排，讓整個的(de)(de)(de)(de)(de)(de)日本足球(qiu)(qiu)，非常(chang)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個足球(qiu)(qiu)人(ren)口(kou)，不斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)去孵(fu)化出球(qiu)(qiu)星。”